Группа семейного воспитания

С какой же целью организуются семейные группы?

С целью:

• помощи многодетной семье в воспитании и развитии детей раннего и дошкольного возраста;
• предоставления многодетным родителям возможности трудоустройства, не прерывая процесса воспитания детей;
• развития новых форм дошкольного образования с реализацией на практике индивидуального подхода в воспитании ребенка;
• расширения форм дошкольного образования для детей с проблемами в здоровье и развитии.

 Задачи, которые мы поможем решить, организуя работу семейной группы:

• реализация в семьях дошкольных образовательных программ;
• оптимизация развития ребенка, его введение в образовательный социум учреждения;
• обеспечение физического, психического здоровья, эмоционального благополучия ребенка в условиях семейного воспитания;
• формирование у детей социально-личностных духовно-нравственных качеств на основе традиций семейного воспитания;
• создание новых рабочих мест, поддержка многодетных семей;
• сокращение очередей в детские сады.

Алгоритм организации семейной группы следующий:

1. Родитель (законный представитель) детей, претендующий на должность воспитателя (младшего воспитателя) семейной группы, подает письменное заявление об открытии группы в управление образования  администрации муниципального образования Кореновский район
2. К заявлению прилагаются документы в соответствии с Положения об организации деятельности семейных групп на базе муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, утвержденного приказом управления образования  администрации муниципального образования Кореновский район от 26.02.2014 № 91

• автобиография;
• диплом, аттестат об образовании;
• медицинская книжка с отметкой о прохождении обязательного медицинского осмотра;
• копия паспорта;
• копия свидетельства о браке (для лиц, состоящих в браке);
• копии свидетельств о рождении детей;
• копия трудовой книжки;
• письменное согласие на открытие группы совершеннолетних членов семьи собственников (нанимателей) жилья;
• справки органов внутренних дел об отсутствии судимости;
• документ, подтверждающий право пользования жилым помещением и (или) право собственности на жилое помещение;
• справка о регистрации кандидата по месту жительства.

Требования к кандидатам на должность воспитателя 
(младшего воспитателя) семейной группы

• На должность воспитателя (младшего воспитателя) семейной группы назначается родитель (законный представитель) семьи. В случае если родитель (законный представитель) имеет среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы или высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы, он принимается в штат детского сада на ставку воспитателя.     
• В случае если родитель (законный представитель) имеет среднее начальное профессиональное образование или среднее (полное) общее образование, он принимается в штат детского сада на ставку младшего воспитателя.     
• Для родителей (законных представителей) замещение должности воспитатель (младший воспитатель) является основным местом работы.
• Замещение должности воспитателя (младшего воспитателя) по совместительству не допускается.     
• Воспитатель (младший воспитатель) семейной группы зачисляется в штат образовательного учреждения, с ним заключается трудовой договор на период функционирования группы.
• При подборе воспитателя (младшего воспитателя) семейной группы учитываются условия проживания семьи, нравственные и личностные качества, способность к выполнению возложенных обязанностей, а также взаимоотношения членов семьи кандидата с детьми.     
• Семейная группа создается после проведения собеседования с кандидатом на должность воспитателя (младшего воспитателя), обследования условий жизни его семьи и вынесения положительного заключения комиссии.
•  
• Модель образовательного процесса:
• Модель № 1 Образовательную деятельность осуществляет мама – воспитатель. Раз в неделю дети посещают  ДОУ, участвуют в совместной деятельности с взрослыми. Один раз в неделю педагог-психолог посещает семейную группу, оказывает консультативную помощь и организует образовательную деятельность с детьми.
• Модель №2 Образовательная деятельность организуется базе ДОУ ежедневно. Дети закреплены за возрастной группой, участвуют в совместной деятельности с взрослыми  и детьми, прогулка, вторая половина дня. Участие в совместных праздниках и развлечениях в ДОУ.
• Модель №3 Образовательная деятельность организуется педагогами – специалистами ДОУ на базе 1-2 раза в неделю. Посещение дополнительных  образовательных услуг в детском саду.
• Модель №4 Образовательную деятельность осуществляет мама – воспитатель.  Раз в неделю образовательную  деятельность осуществляют педагоги-специалисты (изо, педагог-психолог, учитель-логопед) на дому. Участие в совместных праздниках и развлечениях в ДОУ.
•  
• Востребованность семейных групп:
• Для ребенка — это разностороннее развитие с участием специалистов ДОУ и социализация.
• Для Мамы-воспитателя — это возможность трудоустройства, не прерывая процесс воспитания детей; заработная плата; получение консультативной помощи в вопросах воспитания и образования детей от специалистов.
• Для учреждения — это возможность охвата большего числа дошкольников.